如何聆聽神的聲音
講道筆記 · 視覺化整理

如何聆聽神的聲音

How to Hear God's Voice

講員 使徒凱瑟琳·克里克(Kathryn Krick) 頻道 使徒凱瑟琳·克里克中文頻道 版本 中文字幕

整場信息圍繞一個核心主張:神一直都在說話,問題在於我們有沒有學會用屬靈的方式去聽、去分辨。講員依序鋪陳了神說話的幾條主要管道(聖經、聖靈的內在感動、其他人與先知性話語),並花了很大篇幅教導如何分辨「神的聲音」與「仇敵的聲音」。本頁依影片原本的順序逐段整理,最後一區塊做跨段落的統整與洞察。

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全貌地圖:神透過哪些管道說話

把整場信息壓縮成一張圖:三條主要管道、一個分辨的濾網,以及貫穿全場的心態前提。

信息結構圖
神一直在說話 「神是靈」— 要用屬靈的方式聽 ① 神的話語(聖經) 根基與起點 · 認識神的品格 Logos:寫定的道 ② 聖靈的內在感動 微小的聲音 · 鼓勵人、慷慨、警示 必須搭配智慧與分辨 ③ 透過人 鼓勵的話 · 先知性話語 · 屬靈父母 Rhema:當下的話 分辨的濾網:這是誰的聲音? 定罪 vs. 恩慈的責備 · 感覺與巧合 vs. 智慧 · 以果子認出先知 日常生活中順服 → 豐盛的生命 前提:關係 不是宗教功課 而是親近神 前提:謙卑 孩童般的心 受教、不急著否定
3神說話的主要管道
2反覆對照的聲音:神 vs 仇敵
7信息段落(依影片順序)
2貫穿全場的心態前提:關係、謙卑
一

開場:神一直在說話

講員以歡呼開場,並宣告本場的主題與前次信息的關係。

核心宣告

  • 神一直都在說話,不是偶爾才開口;聽不見的原因通常在我們這一端。
  • 因為「神是靈」,人不能只靠身體感官,而必須用屬靈的方式學習聆聽與分辨。呼應約翰福音 4:24
  • 聆聽是一項可以學習、可以成熟的能力,不是少數人才有的天賦。

與前次信息的銜接

  • 前一次講道的主題是「如何與神建立關係」,講員建議先看那一集。
  • 本場是延伸:在已經有關係的前提下,如何在關係中聽見祂的聲音。

為什麼先講關係?整場信息會反覆回到這一點:聆聽不是技巧層面的事,而是關係的副產品。所有「方法」都建立在這個前提上。

二

第一途徑:神的話語(聖經)

聖經是起點與根基,但怎麼讀、帶著什麼心態讀,決定了能不能從中聽見神。

聖經是聆聽的根基

  • 講員引用「太初有道,道與神同在,道就是神」,指出聖經就是神的話語。約翰福音 1:1
  • 聖經被描述為完全來自神的話語,是聆聽神聲音的基礎與起點。

帶著正確心態讀經

  • 讀經時要與聖靈同行,主動邀請神開口,而不是把經文當成教科書來讀。
  • 動機應是親近神、聽見祂,不是完成宗教功課或證明自己屬靈。
  • 即使時間很少、只讀一節,只要心態對,神仍然能藉此說話。

宗教化 / 表現心態

  • 讀經是「每天必做的功課」
  • 用讀了幾章來衡量自己是不是好基督徒
  • 以為神在監察、評分讀經時間
  • 法利賽人:熟讀經文,卻聽不見神,甚至用經文對抗神的工作

關係心態

  • 讀經是為了親近神、聽祂說話
  • 與聖靈同行,邀請祂開口
  • 一節經文也能成為神說話的場合
  • 讀經前先「清空自己」,除去與神啟示相違背的觀念

清除錯誤的教導與觀念

  • 讀經前要清空:那些不屬於神、與神啟示相違背的觀念,要先放下。
  • 舉例:誤以為神時刻在監察、評判人的讀經時間。
  • 這些觀念可能來自過去尊敬的人或教會的教導,但神正在開人的眼睛,需要心意更新。呼應羅馬書 12:2

從經文認識神的品格

講員指出聖經記載許多神信實、慈愛、公義、憐憫的故事;有人被仇敵丟進坑中、有人被追殺,但神的應許仍然成立,神為子民爭戰、戰勝仇敵。

信實應許不會落空,即使處境看似相反
慈愛在每個情境中仍以愛對待人
公義神為子民爭戰、戰勝仇敵
憐憫對軟弱與失敗的人仍施恩

從讀經延伸到日常生活

  • 越認識神的心意與品格,就越能在日常中聽見祂:辦事、工作、與朋友相處時。
  • 神的說話不限於讀經的那一刻;讀經是在校準耳朵,好在其他時刻也認得出祂。

讀經的目的,是認識說話者的品格,好讓你在任何地方都認得出祂的聲音。

三

禱告與釋放的見證

講員在信息中段帶領一段「放棄與斷除」的禱告,並分享德州復興會的見證。

「放棄」(renounce)與斷除世代捆綁

  • 講員認為「放棄」是釋放的關鍵;許多問題被她描述為世代遺傳,來自過去的邪靈與詛咒。
  • 祖先或家族中若有巫術、罪惡、死亡之言等,都可能成為仇敵進入的「門戶」。
  • 她引導會眾宣告放棄這些門戶,並奉耶穌的名斷除世代咒詛與巫術。
  • 禱告中,她為一名被描述為有自閉症、精神混亂的男孩祈禱,並將病因歸於邪靈與巫術。
  1. 辨識門戶指出家族中可能的來源:巫術、罪、死亡之言、咒詛
  2. 宣告放棄會眾跟著開口「放棄」這些門戶與遺傳
  3. 奉耶穌的名斷除斷除世代咒詛與巫術的連結
  4. 宣告醫治與清明為男孩的心智宣告醫治、清明與平安
  5. 相信結果鼓勵聽眾相信禱告後會帶來平安、釋放與豐盛生命

德州 Beaumont 復興會的見證

  • 講員分享在德州 Beaumont 兩天復興會的經歷。
  • 一位母親帶著吵鬧的兒子前來,講員停下講道為他們禱告。
  • 隔天母親見證孩子已變得平靜。

補充說明:本段內容屬講員個人的信仰主張與見證。自閉症是一種神經發展狀態,醫學上並不是由邪靈或咒詛所致;若有相關需要,仍應尋求醫療與專業教育的支援。本頁如實整理影片內容,不代表醫學事實。

四

耶穌的愛與悔改

從行淫婦人的故事,看見耶穌處理罪的順序:先愛,後指示。這也決定了我們該怎麼分辨腦中的「責備」是誰的聲音。

耶穌對待罪人的榜樣

  • 眾人要用石頭打死行淫的婦人。約翰福音 8:1–11(講員未標章節)
  • 耶穌說:「你們中間誰是沒有罪的,誰就可以先拿石頭打她。」眾人便離去。
  • 耶穌先以愛與憐憫對待她、先顯出愛與醫治,之後才說「去吧,從此不要再犯罪」。
兩種順序,兩種結果
愛與憐憫耶穌先接納、保護她
→
醫治生命被神的愛觸摸
→
指示「去吧,不要再犯罪」
→
真實的悔改甘心順服,走向豐盛生命
定罪與責備先指出「你不可以再犯罪」
→
羞恥人覺得自己被評判、不被接納
→
溫吞的信徒表面順從,內裡沒有改變
→
沒有真悔改定罪無法帶來真正的轉向

神的恩慈引人悔改

  • 講員批評許多教會以定罪、責備的方式要人「不要再犯罪」,這誤解了經文的順序。
  • 耶穌的信息不是定罪,而是先揭示祂的愛,然後邀請人跟隨。
  • 講員的自身經歷:多年來她是「溫吞」的信徒,直到遇見神的大能與愛、被感動落淚,才真正悔改、順服。
  • 「神的恩慈是領你悔改」;定罪無法帶來真悔改,反而製造出溫吞的信徒。羅馬書 2:4

分辨定罪與責備的聲音

  • 日常生活中,許多人腦中會出現批判、羞辱、定罪的聲音,並誤以為那是神。
  • 講員明確說:那些聲音不是耶穌的聲音。「如今那些在基督耶穌裡的,就不定罪了。」羅馬書 8:1(講員未標章節)
  • 神的聲音是帶著愛、恩慈與溫柔的責備,目的是引人離開破壞、走向真生命。
  • 神可能這樣說:「那條路會敞開門戶讓邪靈進來、導致憂鬱、焦慮、自殺的念頭;而我的路通往豐盛的生命。」

定罪(仇敵)

  • 羞辱、貼標籤:「你就是這麼糟」
  • 不停的批評,沒有出路
  • 讓人覺得被神拒絕、離神更遠
  • 結果:恐懼、麻木、溫吞

恩慈的責備(神)

  • 溫柔、帶著愛,先確認你的價值
  • 具體指出那條路會帶來的破壞
  • 同時指向另一條通往生命的路
  • 結果:甘心的悔改、親近神
五

日常生活中的聆聽

聖靈住在信徒裡面,並且活潑地說話。但感動要與智慧並用,因為仇敵也會模仿感覺與巧合。

聆聽細微的聖靈感動

  • 聖靈住在每一位接受耶穌的信徒裡面,祂不是沉睡的,而是活潑地說話。
  • 神的聲音常是細小的,像「微小的聲音」,而不是風暴或地震。列王紀上 19:11–12(講員未標章節)
  • 聖靈可能推動你去稱讚、鼓勵某人,或慷慨地幫助有需要的人。
  • 講員鼓勵聽眾打開屬靈的耳朵,留意這些內在的推動。

智慧與分辨:不可只憑感覺與巧合

  • 感覺不一定都來自神,也可能來自撒但;撒但也會利用巧合與感覺誘導人。
  • 講員年輕時的經驗:她常把巧合當成神的指引,後來被一個人引入危險處境,才明白那其實是仇敵的陷阱。
  • 聖靈的感動要與智慧一同運用。智慧包括屬靈的實際常識,例如不應隨意上陌生人的車。
  • 屬靈智慧的一部分,是有屬靈的良師與權柄可以諮詢。
分辨一個「感動」的三重檢驗
一個感動 感覺 / 巧合 / 邀請 ① 符合聖經? 與神的品格一致 不違背已啟示的話 ② 合乎智慧? 屬靈的實際常識 例:不上陌生人的車 ③ 請教權柄? 屬靈父母、導師 不自以為已聽清楚 警示:仇敵會模仿感覺與巧合,單靠「感覺對」不足以判定是神

面對仇敵時,分辨兩個聲音

講員以「有人攻擊你」的情境為例:這時人通常會同時聽到兩種聲音。越認識神的話語、越成熟的信徒,越能分辨哪一個是神。

撒但的聲音

  • 報復回去
  • 罵人、講對方壞話
  • 到處宣揚對方的過錯
  • 自己出手「討回公道」

神的聲音

六

透過人來聽見神的聲音

這是講員篇幅最長的一段:神最常藉著人說話,卻最常被忽略。從日常的鼓勵,到先知性的話語與五重職事。

信徒是神的器皿,會說出先知性的話

  • 每位有聖靈內住的信徒,都可能成為神說話的器皿。
  • 當人稱讚、鼓勵別人時,常常不知不覺說出具有先知性的話,例如「你是有價值的」、「神在你身上發光」。
  • 這些話雖簡單,卻可能對處於絕望或自卑中的人帶來極大改變。
  • 講員提到,有人曾因別人的一句話而打消自殺的念頭;在屬靈層面,那是神的作為。

神藉人說話:最常見,卻最被忽略

  • 神最常藉著人說話,而人往往忽略這一點。
  • 聖經本身就是透過人寫成的:神選擇藉人說話,而不是從天上直接掉下經卷,但經文仍是百分之百神的話。
  • 講員批評對聖經人物(如保羅、彼得)的偶像化,包括向聖人禱告的做法;只有神是唯一的醫治者。
  • 聖經人物是我們應學習、受激勵的榜樣,而不應被崇拜。
  • 耶穌說「你們要做比我更大的事」;講員以以利亞與以利沙為例,說明神的榮耀是一步步「從榮耀到榮耀」。約翰福音 14:12列王紀下 2 章

五重職事的恢復與先知的話語

  • 講員引用神「賜下使徒、先知、傳福音的、牧師和教師」給教會的經文(她使用 Amplified 版本)。以弗所書 4:11
  • 以摩西為例:神藉先知向全以色列宣告新的話語,而不是讓每個人各自做夢,以免混亂。
  • 神正在恢復五重職事,使教會中的聲音更有秩序,減少分裂與混亂。
  • 講員自己的呼召:起初不願意成為使徒,也不想講道,是藉著先知的話語才順服。
  • 她的屬靈父親 T. B. Joshua 曾預言美國將迎來復興;這個預言改變了她的觀點。

Logos(邏各斯)

  • 聖經中寫定的道
  • 永恆、普遍、不變
  • 一切分辨的尺規
  • 透過人寫成,仍是百分之百神的話

Rhema(瑞瑪)

  • 神當下對個人或群體說的新話語
  • 常藉先知、屬靈父母、弟兄姊妹而來
  • 具體、有時效、指向行動
  • 必須與 Logos 一致,並以果子檢驗

以果子與純淨的心分辨真先知

  • 原則:「憑著他們的果子,就可以認出他們來。」馬太福音 7:16(講員未標章節)
  • 但看果子時不能帶著法利賽人式的挑剔與批判,否則永遠看不見神的作為。
  • 應以孩童般的純淨、謙卑與開放去觀察。耶穌感謝天父把這些事向嬰孩顯明。馬太福音 11:25
  • 講員初遇屬靈父親時相處不長,但當下就看見了果子,因此接受了他的預言。
看果子的兩種眼光
同一個人、同一份果子 法利賽人的眼光 挑剔、尋找破綻、先預設否定 熟讀經文,卻看不見神的作為 結果:錯過神的啟示與呼召 「永遠看不見」 孩童般的眼光 純淨、謙卑、開放 先看果子是否彰顯神的品格 結果:認出神正在做的事 「天父向嬰孩顯明」

謙卑受教,不輕易否定陌生的教導

  • 向屬靈父母、導師請教;不要自以為已經聽清楚神的聲音,神可能正是透過他們教導你。
  • 講員今日的許多屬靈洞見,都來自屬靈父親的教導,這是她學習謙卑的成果。
  • 耶穌說了令人難以接受的話,許多門徒因此離開。約翰福音 6:53–66(講員未標章節)
  • 那些門徒若謙卑地去探問,便可能看見更多,也不會離開自己的呼召。
  • 結論:遇到不明白的教導時,先謙卑尋求理解,而不是立即否定。

不明白,不等於不是神。先問,再判斷。

七

結語:祝福與宣告

整場信息以禱告與讚美作結。

  • 講員為聽眾禱告,宣告他們將更清楚地聽見神的聲音。
  • 具體列出會聽見的幾種聲音:愛的聲音、帶方向的聲音、溫柔的修正、鼓勵、憐憫。
  • 鼓勵聽眾以謙卑與開放的心接受神的話,並在日常生活中持續聆聽。
愛先被愛,才聽得見
方向該走哪條路
溫柔的修正不是定罪
鼓勵常藉著人而來
憐憫對軟弱仍施恩
★

總整理與洞察

把七個段落收攏成一套可以帶走的框架,加上幾個跨段落的觀察。

一句話總結

神一直在說話;聆聽的關鍵不是技巧,而是關係與謙卑。祂的聲音永遠與聖經一致、帶著恩慈、引向生命;凡是羞辱、定罪、讓你離祂更遠的,都不是祂。

整場信息的骨架

管道神怎麼說該怎麼聽最容易失誤的地方
聖經透過寫定的道(Logos)啟示祂的品格與聖靈同行、邀請祂開口;讀經是為了親近把讀經變成功課或成績單;用經文對抗神的工作
聖靈的感動微小的聲音;推動你去愛、鼓勵、慷慨、避開破壞打開屬靈的耳朵,留意內在的推動只憑感覺與巧合行動,被仇敵模仿的訊號誤導
其他人鼓勵的話、先知性的話(Rhema)、屬靈父母的教導以果子認出;孩童般的心;謙卑請教忽略這條管道;或反過來偶像化人
責備與修正溫柔、帶著愛,指出破壞並指向生命先接受自己被愛,再回應修正把定罪與羞辱當成神的聲音

分辨聲音的總對照表

像神的聲音

  • 與聖經和神的品格一致
  • 帶著愛與恩慈,先確認價值再修正
  • 指向豐盛生命,讓你更親近神
  • 細小、安靜,需要靜下來才聽見
  • 叫你祝福、禱告、等候神爭戰
  • 經得起智慧與屬靈權柄的檢驗

像仇敵的聲音

  • 羞辱、定罪、貼標籤,沒有出路
  • 讓你覺得被神拒絕、離祂更遠
  • 催促報復、講人壞話、自己出手
  • 靠「感覺對」和巧合來催促你行動
  • 把你引向孤立、危險、混亂
  • 讓你不想請教任何人

跨段落的洞察

洞察 1

整場講道其實只有一個主題:分辨

三條管道各佔篇幅,但每一段最後都回到同一個問題:「這是誰的聲音?」講員教的不是「如何得到更多訊號」,而是「如何過濾訊號」。

洞察 2

順序決定結果:愛在前,指示在後

行淫婦人的故事被用來建立一條規則:神先愛、後修正。同一句「不要再犯罪」,放在愛之後是生命,放在愛之前是定罪。分辨聲音時,看它的順序。

洞察 3

心態是濾網本身

宗教化、表現、法利賽人式的挑剔,這三個詞在不同段落反覆出現。講員認為聽不見神的主因不是方法錯,而是心態把耳朵堵住了。

洞察 4

「透過人」被刻意放在最後、講得最長

這是講員認為最被忽略的管道,也是她自己蒙召的經驗來源。她同時設了兩道護欄:以果子分辨、不偶像化人;接受人的話,但不崇拜人。

洞察 5

主觀經驗一定要有外部校準

感動要過聖經、智慧、屬靈權柄三關。講員用自己年輕時誤判巧合的經歷強調:越覺得「這一定是神」,越需要外部驗證。

洞察 6

信息的神學立場:靈恩與使徒性

五重職事的恢復、先知性話語、釋放禱告與世代咒詛,都是靈恩/使徒性運動的典型主張。理解這個背景,有助於判斷哪些是普遍的基督教教導,哪些是該傳統特有的觀點。

可以直接實踐的檢核表

  • 讀經前先清空放下「神在打分數」的觀念,開口邀請聖靈說話,哪怕只讀一節。
  • 為腦中的責備分類它是先肯定你再修正,還是只有羞辱?前者留下,後者拒絕。
  • 留意一天裡的細小推動想鼓勵某人、想慷慨幫助、想避開某條路,先當作可能的感動記下來。
  • 重大決定過三關符合聖經?合乎智慧與常識?屬靈父母或導師怎麼看?
  • 被攻擊時先選聲音報復或祝福,兩個聲音一定同時出現;刻意選擇祝福與等候。
  • 遇到不懂的教導先問再判斷用孩童般的心看果子,而不是法利賽人的眼光找破綻。

延伸閱讀的經文清單

標示為「講員未標章節」或灰色的經文參照,是依內容推定的對應經文,非講員原話;其餘為講員明確引用。本頁整理自影片的自動字幕,人名與經文細節可能有少量誤差。